Campus del Politecnico, via Orabona 4

Calendario dei lavori

Giovedì 27: h. 15.30-19.00 (In plenaria presso il Campus)

15.30: Iscrizioni al Convegno
16.00: Inizio Convegno. Saluti
16.20: A. Brusa, Didattica ludica e nuovi orizzonti per l'apprendimento
16.50: G. Panizzi, I giochi didattici in Italia
17.20: Break/discussioni/iscrizioni alle attività del giorno successivo
17.40: D. Kavtaradze, Giochi per l'educazione ambientale
18.10: P. Marcato, Come si conduce un gioco
18.40: B. Sidoti, Giocare con le storie

Venerdì 28: h. 8.30-13.00; 15.30-19.00 (in gruppi)

I partecipanti seguiranno le attività alle quali si sono iscritti nel giorno precedente (l'elenco dettagliato sarà disponibile durante il convegno):

a. Dimostrazioni per le classi: solo la mattina, numero limitato, max 5 persone per classe (presso: Scuola media "Michelangelo", Scuola elementare "Re David", Istituto tecnico "Giulio Cesare")
b. Ministage: brevi corsi intensivi su argomenti particolari: come condurre un gioco; come costruire un gioco; i giochi nei progetti europei (presso il Campus: mattina e pomeriggio)
c. Laboratori e sessioni di gioco: su argomenti di Storia, Geografia, Scienze Naturali, Italiano, Dinamiche di relazione (Mattina e Pomeriggio, presso il Campus); (Turista per cosa, GiOtto, ecc.)
d. Gioco presso Castel del Monte (solo la mattina secondo le disponibilità, in inglese).

Sabato 29, h. 9.00-13.00 (plenarie presso il campus)

Relazioni di:
P. Rizzi, Giochi e comunicazione interculturale
L. Bresil, Giochi e programmazione modulare
L. Cajani, E se …? Si può imparare con le storie inventate?
A.B. Cecchini, Ma i giochi sono una cosa seria?
Discussione e bilancio dei lavori

Conclusioni del convegno: A. Sasso, Prospettive di lavoro nella scuola.

La sezione didattica di Isaga2001 è curata da Didattica della Storia (Università di Bari), Historia Ludens (Bari), Dipartimento di Pianificazione (IUAV-Venezia), SIGIS (Società Italiana Giochi di Simulazione), Oplepo (Opificio di Letteratura Potenziale), CIDI Bari, La Meridiana, Università di Mosca, Università di Cracovia , Aiig-Bari

Intervengono:
Rizzi, Cecchini, Draghi, Brusa, Kavtaradze, Cossetto, Faruggia, Mach, Bresil, Tamburriello, Brusa, Cajani, Naglieri, Laterza, D'Oria, Impellizzeri, Lupoli, Miglietta, Binetti, Iannone, Lollino, Sasso, Sidoti, Marcato, Panizzi, Cecalupo, Andreassi, Centaro, Corallo, Musci, Scarasciullo, Diliso, Brucoli (elenco in aggiornamento).

Organizzatori del convegno:
Didattica della Storia, Università di Bari
Daest, Università di Venezia,
Historia Ludens, laboratorio per la conoscenza storica
Politecnico di Bari
Isaga, International Simulation and Game Association
Sigis, Società Italiana di Gioco Simulazione
Casa Editrice Laterza
Comune di Bari
Banca 121.

Iscrizioni

Per consentire una buona programmazione dei gruppi, invitiamo i colleghi a iscriversi al convegno per tempo, ad uno dei seguenti indirizzi.

isaga2001@ateneo.uniba.it
Università degli Studi di Bari,
Dipartimento di Scienze Storiche e Sociali,
Piazza Umberto, 1° - 70100 Bari
Segreteria (Angelo Filograsso) :
tel. 080/5714677- fax 5714679 a “Didattica della Storia” (Isaga 2001)
Bonifico bancario (causale: iscrizione “ISAGA 2001”)
intestato a Filograsso Angelo Antonio
Banca Carime ag. 7 via Melo 151 - BARI -
c/c 61321 CAB: 04010 ABI: 03067

Cidiba@mail5.clio.it
Cidi: 080-5540346
Via Bozzi 13, 70121 Bari
cc. 21089701, intestato a Cidi

La quota di partecipazione è di £ 50.000 (40 mila per i soci Cidi)

La segreteria del Convegno rilascerà certificazione di partecipazione, ai sensi delle leggi vigenti. L'esonero è previsto ugualmente ai sensi delle leggi vigenti (convegni organizzati dall'Università).

Alcuni buoni motivi per partecipare a Giocando si impara

La ricerca e l’esperienza didattiche hanno dimostrato che i giochi sono strumenti potentissimi per lavorare, sia nell’insegnamento disciplinare e sia più generalmente nel campo della formazione.

Tanti insegnanti e formatori vorrebbero adoperare questi strumenti, per quanto non siano molto diffusi nella realtà didattica nazionale. I motivi sono due:
- Molti pensano che i giochi siano un lusso, un di più, che la maggior parte degli insegnanti e dei formatori non si può permettere, nella dura realtà quotidiana. Altri ancora non conoscono quanti e quali giochi esistano: essi mostrano quanto sia importante diffondere le conoscenze sulla gioco-simulazione.
- Altri, invece, hanno problemi pratici. Sono convinti della bontà dei giochi di simulazione, ma hanno bisogno di conoscenze che riguardino la realizzazione concreta dei giochi in classe, e le competenze dell'insegnante.

Il convegno "Giocando si impara" affronta entrambi i problemi:

- mostra come i giochi siano degli strumenti che fanno risparmiare tempo, aiutano a fare capire concetti e problemi difficili e sono utili sia per gli allievi più bravi, sia per quelli che danno più problemi in classe
- mostra, concretamente, ai partecipanti, come si gestisce un gioco didattico, sia attraverso laboratori, sia attraverso dimostrazioni in classe.

Infine, ma non per ultimo, vedersi per giocare serve per rinfrancare la mente e lo spirito, riprendere energie, gustare il piacere di incontrarsi. Benefici non secondari di questi tempi.

CONVEGNO INTERNAZIONALE
32nd Annual International Conference of the International
Simulation and Gaming Association

“On the edge of the Millennium a new foundation for Gaming Simulation”

Convegno Didattico
“Giocando s’impara”

27 - 29 September 2001, Bari Italy

MODULO DI REGISTRAZIONE CONVEGNO DIDATTICO

COGNOME: _______________________________·
NOME: ____________________________________·
INDIRIZZO:________________________________·
TELEFONO: _______________________________·
FAX: ____________________________ ·
E-MAIL: ________________________·
ENTE/SCUOLA/IST. DI APPARTENENZA: ________________________________________________________________

*Si prega scrivere in stampatello.