(AGI) - Roma, 10 set. - Tempi, risorse economiche, scelta delle scuole. Questi i temi, ma anche i problemi in nome dei quali il Consiglio Nazionale della Pubblica Istruzione ha espresso all'unanimita' parere negativo sulla sperimentazione della riforma della scuola voluta dal ministro Letizia Moratti.
Il Consiglio Nazionale che, in una bozza di parere messa a punto cinque giorni fa invitava il ministro a riformulare il testo del decreto in relazione ad "aspetti pedagogici, didattici e formativi", nel rispetto di "tempi adeguati" e della "disponibilita' di congrue risorse aggiuntive sia umane che economiche" e suggeriva di prendere in considerazione l'avvio della sperimentazione in maniera "flessibile, aperta ed eventualmente anche parziale", non ritiene di avere ricevuto dal ministro le attese risposte.
Nella bozza il Consiglio nazionale avvertiva che "dopo l'emanazione del decreto la procedura corretta prevede che si riuniscano gli organi collegiali della scuola per deliberare l'eventuale adesione al progetto"; lamentava risorse economiche incerte e sottolineava perplessita' sui criteri di scelta delle scuole data la "mancanza di criteri oggettivi e di procedure condivise, elemento che non garantisce validita' di test all'esperimento".

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