5 Dicembre 2001
Coordina: Lauretta D'Angelo - IRRE Lombardia
Mattina

9.00-9.30
registrazione partecipanti

9.30-10.00
Saluti autorità
Enrica Dozio - Ufficio Scolastico Regionale

10.00-10.30
L'apprendimento delle lingue lungo tutto l'arco della vita: quali opportunità, quali risorse
Lauretta D'Angelo - IRRE Lombardia

10.30-11.00
Il quadro di riferimento europeo tra competenze generali e competenze parziali
Franca Quartapelle- IRRE Lombardia

11.00-11.30
La didattica della facilitazione nell'insegnamento dell'italiano L2
Daniela Bertocchi - IRRE Lombardia

11.30-12.00
L'interazione orale in un test di inglese
Cecilia Rizzardi - Università degli studi di Milano

12.00-12.30
La didattica a distanza e telematica: oltre il ficus benjamin, l'albero di Crowder e i baroni rampanti
Umberto Capra - Università di Vercelli

12.30.13.00
Dibattito

13.00-14.30
Pausa pranzo

Pomeriggio

14.30-15.15
Software didattico per l'apprendimento delle lingue straniere
Paolo Macrì - Casa editrice GGallery

15.15-16.00
Autoaggiornamento e apprendimento a distanza per insegnanti di tedesco
Almuth Meyer-Zollitsch - Goethe Institut Milano

16.00-17.15
L'Italiano in rete
Gianna Martinengo - Didael

17.15-18.00
Hotpotatoes: programma autore per la progettazione didattica delle lingue
Raffaele Nardella - Docente -ITIS Giorgi (Milano)

6 Dicembre 2001

Mattina
Coordina: Giuseppe BoccioniIRRE - Lombardia

9.00-9.15 Apertura lavori - G. Boccioni

9.15.9.45
L'eredità di Grundtvig: l'educazione degli adulti in Danimarca.Michael Cain - Center for Vidergaande Uddannelse Vest (DK)

10.15-10.45
La legge sull'educazione permanente in Aragona: un modo partecipativo
Enrique Garcia Pascual - Università di Saragoza

10.45-11.00
Intervallo

11.00.11.45
L'azione Grundtvig di SocratesIl progetto Cascade: un'esperienza di comunità di apprendimento?
Lauretta D'Angelo - IRRE Lombardia

11.45-12.15
Le politiche europee per il lifelong learning
Andrea Bianchi - ITC Dell'Acqua - Legnano

12.15-13.00
Indicatori di qualità per un progetto europeoAlwena Lamping - Valutatrice PE (UK)

Dibattito